1947 年に､発声教育の混乱を解決しようと、1928年から1942年までの出版物から、発声教育上のいろんな項目別にそれぞれの見解を並べて比較する研究方法を開拓する。現代に至るまで彼の研究方法は色々形を変え受け継がれている。